Բացատրեց. Ո՞րն է CBSE-ի բանաձևը՝ XII դասի ուսանողների արդյունքները գնահատելու համար:
CBSE 12 դասի արդյունք 2021. CBSE-ն Գերագույն դատարան է ներկայացրել 40:30:30 բանաձև XII դասարանի ուսանողների գնահատականների գնահատման համար: Ինչպե՞ս է այն հաշվարկվելու, և ի՞նչ կասեք այն ուսանողների մասին, ովքեր գոհ չեն գնահատականից:
Ուսանողները Լաքնաուում (Էքսպրես լուսանկար. Վիշալ Սրիվաստավ, Ֆայլ) Միջնակարգ կրթության կենտրոնական խորհուրդը (CBSE) հինգշաբթի օրը ներկայացվել է Գերագույն դատարան XII դասարանի աշակերտների գնահատականների գնահատման 40:30:30 բանաձեւը, որը կլինի իրենց XII, XI և X դասի արդյունքների հիման վրա , համապատասխանաբար։
Բանաձևի համաձայն՝ յուրաքանչյուր առարկայի տեսական գնահատականները կհաշվարկվեն՝ օգտագործելով այս տարվա սկզբին իրենց դպրոցների կողմից անցկացված առարկայական նախնական կամ միջանկյալ քննությունների արդյունքների 40%-ը, XI դասի ավարտական քննության գնահատականների 30%-ը: , և 30% իրենց X դասի խորհրդի քննության արդյունքներից: Սա կավելացվի փաստացի գնահատականներին, որոնք նրանք ստացել են իրենց XII դասի ներքին գնահատականներում և այդ առարկայի պրակտիկայում:
Ինչպե՞ս է հաշվարկվելու տեսական գնահատականների 30-30-40 տոկոսը:
XII դասի համար այն հիմնված կլինի յուրաքանչյուր առարկայի ուսանողների կատարողականի վրա կամ մեկ կամ մի քանի միավորի թեստերում, միջանկյալ կամ նախադասային տեսական քննություններից: Սա կմնա յուրաքանչյուր դպրոցում ստեղծվելիք «Արդյունքների հանձնաժողովների» հայեցողությանը, որը բաղկացած կլինի դպրոցի տնօրենից, դպրոցի երկու ավագ ուսուցիչներից և երկու ուսուցիչներից, որոնք դասավանդում են XII դասը հարևան դպրոցում:
Օրինակ, եթե հանձնաժողովը կարող է կշռադատված տեսակետ ունենալ, որ կարող են հաշվի առնվել միայն նախնական քննությունները, ապա այդ բաղադրիչին կարող է տրվել ամբողջական կշիռ: Նմանապես, մեկ այլ դպրոցի արդյունքների հանձնաժողով կարող է որոշել հավասար կշիռ տալ նախադպրոցական և միջանկյալ քննություններին, կարդալ խորհրդի ծանուցումը, որը մանրամասնում է աղյուսակավորման քաղաքականությունը:
XI դասի բաղադրիչի համար հաշվարկը հիմնված կլինի տարեվերջյան ավարտական տեսական քննությունների համապատասխան առարկաների գնահատականների վրա, որոնք ուսանողները գրել են 2019-2020 թվականներին:
X դասի բաղադրիչում հաշվարկվելու է երեք հիմնական առարկաների տեսական գնահատականների միջինը, որոնցում ուսանողը լավագույնս է հանդես եկել X դասի խորհրդի քննությունների ժամանակ: Այս միջինը միատեսակ շնորհվելու է XII դասի բոլոր առարկաներին՝ յուրաքանչյուր առարկայի տեսական կշռի հիման վրա:
Ինչպիսի՞ն կլինի վերջնական աղյուսակը այս բոլոր հաշվարկներից հետո:
Կան տարբեր տեսական-ներքին գնահատում/գործնական բաժանումներ այն առարկաների համար, որոնք ուսանողները ունենում են XII դասարանում: Ոմանք տեսության համար ունեն 80, իսկ գործնականի համար՝ 20, ոմանք՝ 70 տեսական և 30՝ պրակտիկ, և այսպես շարունակ՝ մինչև 30 տեսական և 80՝ պրակտիկ: Բոլոր առարկաների ներքին գնահատումը և պրակտիկան արդեն ավարտվել են դպրոցներից շատերում, իսկ այն չավարտած դպրոցները խնդրել են մնացած թեստերն անցկացնել առցանց: Այս գնահատականները կավելացվեն յուրաքանչյուր առարկայի հաշվարկված տեսության գնահատականներին: Ահա թե ինչ տեսք կունենա աղյուսակը.
Նշման համակարգ | Ինչպես է Performance Grading Index-ը գնահատում պետությունները դպրոցական կրթության մեջ Ո՞րն է ստանդարտացման գործընթացը, որը կանցկացվի:
Յուրաքանչյուր դպրոց պետք է ներքին չափավորի գնահատականները, որպեսզի հաշվի առնի XI և XII դասարանների ներքին անցկացվող քննությունների աշակերտների գնահատականների դպրոցի մակարդակի տատանումները: Պատմական կատարման հղումը կօգտագործվի որպես խարիսխ: Դա կլինի դպրոցի ելույթը վերջին երեք տարվա խորհրդի քննություններից որում, որը նա լավագույնս է կատարել:
Յուրաքանչյուր առարկայի համար դպրոցը պետք է հետևի գնահատականների լայն բաշխմանը, որը հիմնված կլինի տվյալ առարկայի տվյալ դպրոցի կողմից տվյալ տարվա կատարողականի վրա:
Տեղեկագիր| Սեղմեք՝ օրվա լավագույն բացատրությունները ձեր մուտքի արկղում ստանալու համար
2020-2021 թվականներին դպրոցի կողմից գնահատված առարկայական գնահատականները պետք է լինեն +/- 5 միավորի միջակայքում, որոնք դպրոցում սովորողները ստացել են տվյալ առարկայից՝ հաշվետու տարում: Այնուամենայնիվ, 2020-2021 թվականներին գնահատված դպրոցի ընդհանուր միջին գնահատականները, բոլոր առարկաների համար, չպետք է գերազանցեն դպրոցի ստացած ընդհանուր միջին միավորները կոնկրետ հաշվետու տարում 2 միավորով, ասվում է չափավորության տեխնիկական աղյուսակավորման քաղաքականության մեջ: գործընթաց։
Ի՞նչ է պատահում այն ուսանողին, ով այս աղյուսակում անցողիկ միավորներ չի ստանում:
Այն ուսանողները, ովքեր թերանում են մեկ առարկայից, կդասավորվեն «կուպե» կատեգորիայում, և արդյունքների հրապարակումից հետո կանցկացվի կուպե քննություն, որպեսզի նրանց հնարավորություն տրվի մաքրել այդ առարկան: Նրանք, ովքեր թերանում են մեկից ավելի առարկաներից, կտեղադրվեն «էական կրկնություն» կատեգորիայում:
Իսկ ի՞նչ կասեք այն ուսանողների մասին, ովքեր գոհ չեն գնահատականից:
Այն ուսանողներին, ովքեր գոհ չեն գնահատման ձևից կամ ստացած գնահատականներից, կթույլատրվի մասնակցել խորհրդի կողմից անցկացվող գրավոր քննություններին, երբ քննությունների անցկացման համար նպաստավոր պայմաններ լինեն։
Այն միավորները, որոնք նրանք կստանան այս կամընտիր քննությունից, կդիտարկվեն որպես վերջնական միավորներ:
Կիսվեք Ձեր Ընկերների Հետ:
