Բացատրություն. Ինչպես է գնահատում կատարողականի գնահատման ինդեքսը դպրոցական կրթության վիճակները
Կրթության նախարարությունը կիրակի օրը հրապարակել է Performance Grading Index-ի կամ PGI-ի վերջին հրատարակությունը: Ինչպե՞ս է դա ստացվում: Ինչպե՞ս են պետություններն այս անգամ հանդես եկել:

Կրթության նախարարությունը կիրակի օրը հրապարակել է Performance Grading Index-ի կամ PGI-ի վերջին հրատարակությունը: Այս համեմատաբար նոր ցուցանիշը չափում է պետությունների կատարողականը դպրոցական կրթության ոլորտում:
Ինչպե՞ս է մշակվում PGI-ն:
Այն գնահատում է նահանգների կատարողականը դպրոցական կրթության մեջ՝ հիմնվելով մի քանի աղբյուրներից ստացված տվյալների վրա, այդ թվում՝ Կրթության պլյուս միասնական շրջանի տեղեկատվական համակարգից, ազգային նվաճումների հետազոտությունից և կեսօրյա սնունդից: Պետությունները գնահատվում են ընդհանուր առմամբ 1000 միավորով 70 պարամետրերով, որոնք խմբավորված են հինգ լայն կատեգորիաների ներքո. կառավարում և կառավարում; ենթակառուցվածք; հավասարություն (կաստայի ուսանողների և ընդհանուր կատեգորիայի ուսանողների կատարողականի տարբերություն) և ուսուցման արդյունքներ (միջին միավոր մաթեմատիկայի, բնագիտության, լեզուների և հասարակագիտության մեջ):
Պետությունները գնահատվում են և չեն դասակարգվում այնպես, որ չխրախուսեն մեկի կատարելագործման պրակտիկան միայն մյուսների գնով, դրանով իսկ թերակատարման խարան գցելով վերջիններիս վրա: Ըստ կառավարության՝ նպատակն է օգնել պետություններին առաջնահերթություն տալ դպրոցական կրթությանը միջամտելու ոլորտներին: Կրթության նախարարությունը 2019 թվականին հրապարակել է առաջին ՊԳԻ-ն 2017-18 հաշվետու տարվա համար:
Տեղեկագիր| Սեղմեք՝ օրվա լավագույն բացատրությունները ձեր մուտքի արկղում ստանալու համար
Ի՞նչ է արտացոլում գնահատման համակարգը:
PGI գնահատման համակարգը ունի 10 մակարդակ: Մակարդակ 1-ը ցույց է տալիս ամենաբարձր ցուցանիշը և միավորը 951-ից մինչև 1000 միավոր: Մակարդակ II, որը նաև հայտնի է որպես 1++ դասարան, ցույց է տալիս գնահատականը 901-ից 950-ի միջև: 1+ (կամ III մակարդակ) ունեցողները գնահատել են 851-ից 900-ը: Ամենացածրը VII դասարանն է, և դա նշանակում է միավոր 0-ի և 0-ի միջև: 550 միավոր:

Ինչպե՞ս են պետություններն այս անգամ հանդես եկել:
PGI 2019-20-ում ոչ մի նահանգ կամ միութենական տարածք չէր կարող հասնել ամենաբարձր գնահատականին, դա I մակարդակն է: Նույնիսկ 2017-18 և 2018-19 հրատարակություններում ոչ մի պետություն չէր հասել 1-ին և 1++ աստիճանի: Չանդիգարը, Փենջաբը, Թամիլ Նադուն, Անդամանը և Նիկոբարը և Կերալան հավաքել են ավելի քան 90% և ստացել են 1++ (կամ II մակարդակ), ինչը նրանց դարձնում է լավագույն կատարող նահանգները: Սա առաջին դեպքն է, երբ որեւէ պետություն հասել է II մակարդակի։ Գուջարաթ, Չանդիգար և Կերալա նահանգներին 2018-19 թվականներին տրվել է 1+ աստիճան (կամ III մակարդակ), այսինքն՝ միավոր 851-ից 900 միավոր: Միայն Լադախի UT-ն է տեղավորվել ամենացածր դասարանում, դա VII աստիճանն է, բայց դա այն պատճառով է, որ առաջին անգամն էր այն գնահատվել այն բանից հետո, երբ այն փորագրվեց Ջամու և Քաշմիրից 2019 թվականին:
ՄԻԱՑԻՐ ՀԻՄԱ :Express Explained Telegram-ի ալիքը
Ինչպե՞ս է նրանց կատարումը համեմատվում PGI-ի վերջին երկու հրատարակությունների հետ:
Ընդհանուր առմամբ 33 նահանգներ և UT-ներ բարելավել են իրենց ընդհանուր PGI միավորը 2019-20 թվականներին՝ համեմատած 2018-19 թվականների հետ, ինչը ցույց է տալիս ընդհանուր վերընթաց տեղաշարժ: Որոշ նահանգների/ՀՏ-ների համար այս բարելավման պատճառը եղել է տվյալների հաշվետվության մեխանիզմների բարելավումները, մինչդեռ որոշ մյուսների համար բարելավումները եղել են որոշակի ոլորտներում… ասվում է զեկույցում:
Այնուամենայնիվ, դեռևս կան 31 նահանգներ և UT-ներ, որոնք տեղադրված են III մակարդակում (1-ին դասարան) կամ ավելի ցածր, ինչը ցույց է տալիս, որ նրանք դեռ շատ հող ունեն ծածկելու: PGI-ի ամենամեծ բարելավումն այս տարի ցույց են տվել Անդաման և Նիկոբար կղզիները, Փենջաբը և Արունաչալ Պրադեշը: Երեքն էլ 20%-ով բարելավել են իրենց միավորը։
Որո՞նք են այն ոլորտները, որտեղ պետությունները դեռ պետք է բարելավեն:
Զեկույցի համաձայն, պետությունները և UT-ները հիմնականում պետք է բարելավեն իրենց կատարողականը կառավարման գործընթացների առումով: Այս տիրույթը պարունակում է մի քանի պարամետր, ներառյալ ուսուցիչների հասանելիությունը, ուսուցիչների վերապատրաստումը, կանոնավոր ստուգումը և ֆինանսների առկայությունը: Կառավարման գործընթացների տիրույթում կան 24 պետություններ/ՀՏ, որոնք հավաքել են 288-ից պակաս միավոր (առավելագույն հնարավոր միավորի 80%-ը): Դա հստակ ենթադրում է, որ սա այն ոլորտն է, որի վրա պետք է կենտրոնանան շատ պետություններ և UT-ներ: PGI-ն նույնպես մեծ նշանակություն է տալիս այս տիրույթին, քանի որ այստեղ ցուցիչներին համապատասխանելը կհանգեցնի կարևոր կառուցվածքային բարեփոխումների՝ սկսած ուսուցիչների հաճախելիության մոնիտորինգից մինչև ուսուցիչների և տնօրենների թափանցիկ հավաքագրում ապահովելը:
Այն ավելացնում է. Երկրորդ ոլորտը, որը ուշադրություն է պահանջում, Ենթակառուցվածքների և օբյեկտների տիրույթն է, որտեղ քսան նահանգ/ՀՏ-ներ հավաքել են 120-ից պակաս միավոր (այս տիրույթում առավելագույն հնարավոր միավորի 80%-ը): Երկու նահանգները՝ Բիհարը (81) և Մեղալայան (87), այս ոլորտում գրանցել են ամենացածր միավորները: Սա անհանգստության տեղիք է տալիս, քանի որ դպրոցական պատշաճ շենքը՝ համապատասխան հարմարություններով, պարտադիր է դպրոցական կրթության ընդհանուր որակը բարելավելու համար:
Կիսվեք Ձեր Ընկերների Հետ: