Բացատրություն. Ի՞նչ էր Մահարաշտրայի 70:30 բժշկական ընդունման համակարգը, և ինչու՞ այն չեղարկվեց:

Հայտարարվել է նոր «Մեկ Մահարաշտրա, մեկ արժանիք» համակարգը, որը կփոխարինի տարածաշրջանային վերապահումների նախկին համակարգին, որը շեղում էր խաղադաշտը հօգուտ որոշ շրջանների թեկնածուների:

Դիմորդները լրացնում են ձևերը իրենց ընդունելության ընթացքում: (Էքսպրես լուսանկար/ներկայացուցչական)

Մահարաշտրայի բժշկական կրթության նախարար Ամիտ Դեշմուխը անցյալ շաբաթ հայտարարեց պետական ​​բժշկական քոլեջներ ընդունելության 70:30 տարածաշրջանային քվոտայի չեղարկման մասին՝ հօգուտ «Մեկ Մահարաշտրա, մեկ արժանիք» սկզբունքի: Բժշկական եղբայրությունը, ներառյալ ուսանողական կազմակերպությունները, ողջունեցին այդ քայլը որպես քոլեջներում տեղերի համար երկար պայքարի հաջող ավարտ:

Ո՞րն էր այսպես կոչված 70:30 քվոտան։

Դա բժշկական քոլեջներում տեղերի տարածքային ամրագրման վաղեմի քաղաքականություն էր: Ընդունելության այս քվոտայի նպատակների համար նահանգը բաժանվեց երեք շրջանների՝ Մարաթվադա, Վիդարբհա և Մահարաշտրայի մնացորդ (RoM): Համաձայն 70:30 քաղաքականության բանաձևի՝ տեղերի 70%-ը վերապահված էր տեղացիներին (այդ շրջանից), իսկ 30%-ը հասանելի էր նահանգի այլ մասերին պատկանող թեկնածուներին։

Ի՞նչ դժգոհություններ ունեին ուսանողները այս քվոտայի վերաբերյալ:

Երեք մարզերում առկա քոլեջների և նստատեղերի քանակը տարբեր է: Մարաթվադան ունի ավելի քիչ քոլեջներ և ավելի քիչ նստատեղեր, ինչը այս տարածաշրջանի ուսանողներին անբարենպաստ է դարձնում՝ համեմատած այն ուսանողների հետ, ովքեր օգտվում են այլուր 70% քվոտայից: Սա հաճախ հանգեցնում է բողոքների այն մասին, որ նույնիսկ վաստակաշատ ուսանողները չեն կարողանում ընդունելություն ստանալ, նաև այն պատճառով, որ նրանց ընտրանքները իրենց տարածաշրջանից դուրս սահմանափակված են տեղերի ընդամենը 30%-ով:

Ի՞նչ է փոխվել հիմա։

Համաձայն նահանգային կառավարության կողմից հրապարակված 2016 թվականի ակտի փոփոխությունների, բոլոր տեղերը հասանելի կլինեն նահանգի բոլոր թեկնածուներին և պետք է լրացվեն ազգային իրավասության թեստի (NEET) արժանիքների ցուցակի հիման վրա:

Ինչպես նախկինում, ոչ օժանդակ մասնավոր մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատություններում 25 տոկոս տեղ հատկացվելու է սահմանադրական վերապահումների կատեգորիայի թեկնածուներին։

Իրավասու մարմնի տրամադրության տակ գտնվող տեղերի երեսուն տոկոսը վերապահված է կանանց բոլոր դասընթացներում: Նույն դրույթները կկիրառվեն այուրվեդայի, ունանիի, հոմեոպաթիայի, ֆիզիոթերապիայի, օկուպացիոն թերապիայի, խոսքի թերապիայի, պրոթեզավորման և օրթեզավորման, ինչպես նաև բուժքույրական բակալավրիատի դասընթացների նկատմամբ:

Բաց մի թողեք Explained | Երեք հրամանագրերում դրույթները, որոնք անհանգստացնում են բողոքող ֆերմերներին

Ինչպե՞ս են բաշխված բժշկական քոլեջները նահանգում:

Հռոմի մարզն ունի 13 պետական ​​քոլեջ և 14 մասնավոր քոլեջ; Վիդարբհան (որն ունի այնպիսի քաղաքներ, ինչպիսիք են Նագպուրը, Ամրավատին, Ակոլան, Չանդրապուրը, Յավաթմալը, Գոնդիան) ունի վեց պետական ​​և երեք մասնավոր քոլեջ. իսկ Մարաթվադան (Աուրանգաբադ, Բիդ, Հինգոլի, Ջալնա, Լատուր, Նանդեդ և այլն) ունի ընդամենը չորս պետական ​​քոլեջ և երկու մասնավոր քոլեջ, որոնցից մեկը փոքրամասնության (մահմեդական) քոլեջ է։

Կառավարության Բժշկական կրթության և հետազոտությունների տնօրինությունը (DMER) առաջարկել է մոտ 12 նոր կառավարական քոլեջներ, այդ թվում՝ Մարաթվադա քաղաքներում, ինչպիսիք են Պարբհանին և Օսմանաբադը, բայց կարող է մի քանի տարի պահանջվել, մինչև դրանք գործարկվեն:

Էքսպրես բացատրեցայժմ շարունակվում էTelegram. Սեղմել այստեղ՝ մեր ալիքին միանալու համար (@ieexplained) և մնացեք թարմացված վերջին

Բայց ինչո՞ւ են բժշկական քոլեջների թիվը տարբեր շրջաններից մարզ:

Ի թիվս այլ բաների, քաղաքական նկատառումները տասնամյակների ընթացքում որոշել են զարգացման տեմպերը և կենտրոնացումը, ներառյալ նահանգում բժշկական քոլեջների ստեղծումը:

Կառավարության նախկին պաշտոնյան, ով երկար տարիներ տեսել է այս քաղաքական ձգձգումները և սերտորեն մղումները, ասաց. Բայց դա փոխվեց հետագա տարիներին։ Նախկին գլխավոր նախարար Դեվենդրա Ֆադնավիսը, օրինակ, նվիրված էր Վիդարբհայի զարգացմանը և ղեկավարում էր Չանդրապուրում (2015) և Գոնդիայում (2016) պետական ​​բժշկական քոլեջներ հիմնելու ջանքերը:

Այնուհետև բժշկական կրթության նախարար Գիրիշ Մահաջանը դրդեց քոլեջ ստեղծել իր ընտրատարածքում՝ Ջալգաոնում: Իսկ փոխնախարար Աջիթ Պավարը զգալի դեր է ունեցել GMC Baramati-ի պատժամիջոցների կիրառման գործում և սկսել 2019թ.

Ըստ այս պաշտոնյայի, Մարաթվադայում մարդկանց շրջանում զգալի դժգոհություն կար, որտեղ երկար տարիներ բժշկական նստատեղերը չէին ավելանում: Բժշկական կրթության ներկայիս նախարար Դեշմուխը պատկանում է Մարաթվադայի Լաթուրին:

Լավ, բայց ինչո՞ւ սկզբում ներդրվեց ամրագրման այս համակարգը:

Ամրագրումը ներդրվել է մոտ 20 տարի առաջ, երբ գրեթե բոլոր տեղերը զբաղեցնեին միայն տեղացի ուսանողները: Նորմերի պատճառով, որոնք բժշկական քոլեջներին թույլ էին տալիս ընդունել ուսանողների միայն ընտրված շրջաններից, այլ շրջանների վաստակավոր ուսանողները զրկվեցին տեղերից Մումբայի, Պունեի և Նագպուրի պահանջված քոլեջներում:

Վերապահումը դիտվում էր որպես ավելի արդար համակարգ: Այն նաև թույլ տվեց նահանգի տարբեր մասերից ժամանած ուսանողներին շփվել և ճանաչել միմյանց:

Ավելի վաղ քննություններ էր անցկացվել Մահարաշտրայի առողջապահության գիտությունների համալսարանի կողմից։ Ամբողջ հնդկական NEET-ը ներդրվել է 2017 թվականին, որից հետո այս դրույթը պետք է հանվեր։ NEET-ը ներդրվել է արժանիքների վրա հիմնված ընդունելություններ ապահովելու համար, որոնք չէին կարող գոյություն ունենալ տարածաշրջանային վերապահումների հետ: Կռիվը շարունակվում էր երեք տարի, ասում է DMER-ի տնօրեն Տ Պ Լահանեն:

Կիսվեք Ձեր Ընկերների Հետ: