Բացատրեց. Ի՞նչ է PISA թեստը և ինչո՞ւ է այն կարևոր:
Ուսանողների միջազգային գնահատման ծրագիրը (PISA) ուսումնասիրություն է, որն արվել է տարբեր երկրներում կրթական քաղաքականության և արդյունքների վերաբերյալ համադրելի տվյալներ ստանալու համար: Ո՞րն է թեստի նպատակը և ինչպե՞ս է մինչ այժմ հանդես եկել Հնդկաստանը:
Թեստը սահմանվում է աշխարհի տարբեր երկրների կրթական փորձագետների կողմից: (Էքսպրես լուսանկար/Ֆայլ) Քանի որ Չանդիգարի կառավարական դպրոցների ուսանողները պատրաստվում են ներկայացնել Հնդկաստանը 2021 թվականին Ուսանողների միջազգային գնահատման թեստի ծրագրում, Indian Express բացատրում է ամեն ինչ գնահատման և դրա նշանակության մասին:
Ի՞նչ է PISA-ն:
Տնտեսական համագործակցության և զարգացման կազմակերպության (ՏՀԶԿ) կողմից նախաձեռնված միջկառավարական տնտեսական կազմակերպություն, որն ունի 36 անդամ երկրներ, Ուսանողների միջազգային գնահատման ծրագիրը (PISA) ուսումնասիրություն է, որն արվել է տարբեր երկրների կրթական քաղաքականության և արդյունքների վերաբերյալ համադրելի տվյալներ ստանալու համար: Ուսումնասիրությունը, որը սկսվել է 2000 թվականին, անցկացնում է թեստ, որը գնահատում է 15-ամյա երիտասարդներին անդամ և ոչ անդամ երկրներում՝ գնահատելու այս երկրներում դպրոցական համակարգերի որակն ու ներառականությունը: PISA թեստն անցկացվում է երեք տարին մեկ անգամ, իսկ հաջորդ թեստը կանցկացվի 2021 թվականին, որում Չանդիգարհի պետական դպրոցների աշակերտները կներկայացնեն Հնդկաստանը։
Կարդացեք այս պատմությունը թամիլերեն
Ո՞վ է սահմանում թեստը:
Թեստը սահմանվում է աշխարհի տարբեր երկրների կրթական փորձագետների կողմից: Մինչ այժմ ավելի քան ութսուն երկրների փորձագետներ իրենց ներդրումն են ունեցել թեստի հարցերի շրջանակում, հիմնականում այն երկրներից, որոնք արդեն մասնակցել են թեստին:
Ի՞նչ է ենթադրում թեստը:
Ի տարբերություն սովորական թեստերի և քննությունների, PISA թեստը չի գնահատում ուսանողներին իրենց հիշողության վրա, այլ փորձում է գնահատել, թե արդյոք ուսանողները կարող են կիրառել այն գիտելիքները, որոնք նրանք ստացել են տարրական և միջնակարգ կրթության ընթացքում: Բացի մաթեմատիկայի, ընթերցանության ըմբռնման և բնագիտական առարկաներից. 2015 թվականից թեստը ներառում է նաև ընտրովի բաժին նորարարական առարկաների վերաբերյալ, ինչպիսիք են՝ համատեղ խնդիրների լուծումը և ֆինանսական գրագիտությունը: Ավելին, այն գնահատում է, թե արդյոք ուսանողները կարող են լուծել մաթեմատիկական խնդիրներ կամ բացատրել երևույթները գիտական մտածողության կամ տեքստի մեկնաբանման միջոցով: Թեստն անցկացվում է ուսանողներին ծանոթ ուսուցման լեզվով:
Ո՞վ է տալիս թեստը:
Չկա կոշտ կանոն, թե ով կարող է դիմել թեստը հանձնելու համար, իսկ ով ոչ: Երկրները սովորաբար կամավոր են մասնակցում թեստին: Այն դեպքում, երբ երկրի բոլոր 15 տարեկաններին թեստ հանձնելը հնարավոր չէ, երկրի ներսում սահմանվում են այն շրջանները, որտեղ կարող է անցկացվել թեստը։ Տարածաշրջանում ընտրվում են առանձին դպրոցներ, որոնք հաստատվում են PISA-ի կառավարման խորհրդի կողմից և գնահատվում խիստ չափանիշներով: Այս դպրոցները ներկայացնում են երկրի կրթական համակարգը։
Ո՞րն է թեստի նպատակը:
Թեստի նպատակն է ոչ թե դասակարգել այն երկրներին, որոնք կամավոր են մասնակցում գնահատմանը, այլ համապարփակ վերլուծություն տալ, թե ինչպես են աշխատում կրթական համակարգերը՝ ուսանողներին բարձրագույն կրթությանը և հետագա աշխատանքին նախապատրաստելու առումով: Ամբողջ աշխարհից արդյունքներ հավաքելուց հետո փորձագետները այս արդյունքները թարգմանում են տվյալների կետերի, որոնք գնահատվում են երկրների գնահատման համար:
Եթե երկիրը լավ միավորներ է հավաքում, դա հուշում է, որ այն ունի ոչ միայն արդյունավետ կրթական համակարգ, այլև ներառական, որտեղ արտոնյալ և անապահով խմբերի ուսանողները հավասարապես լավ են հանդես գալիս: Ավելին, թեստը գնահատում է, թե արդյոք այս երկրներում կրթական համակարգը սովորեցնում է ուսանողներին համապատասխան սոցիալական և համայնքային հմտություններ, որոնք հնարավորություն կտան ուսանողներին առաջադիմել որպես աշխատուժի անդամ: ՏՀԶԿ-ն նաև հույս ունի, որ թեստը թույլ կտա երկրներին սովորել միմյանցից արդյունավետ կրթական քաղաքականության մասին և բարելավել սեփական համակարգերը՝ որպես օրինակ օգտագործելով մյուսները:
Ինչպե՞ս է Հնդկաստանը հանդես եկել PISA թեստում:
Հնդկաստանը նախկինում մասնակցել է PISA թեստին միայն մեկ անգամ՝ 2009թ.-ին: PISA-ի այս փուլում, որտեղ ուսանողներ Հիմաչալ Պրադեշից և Թամիլ Նադուից մասնակցել են թեստին, Հնդկաստանը 73 երկրների մեջ զբաղեցրել է 72-րդ տեղը՝ առաջ անցնելով միայն Ղրղզստանից: Այդ ժամանակվանից ի վեր Հնդկաստանը շեղվել է թեստից մինչ այժմ, քանի որ Չանդիգարհի ուսանողները կմասնակցեն թեստին 2021 թվականին: Մոտ 1,75 լաք աշակերտ Չանդիգարհի պետական դպրոցներից, ինչպես նաև 600 Նավոդայա Վիդիալայաներ և 3000 Քենդրա Վիդիալայաներ կմասնակցեն երեք- ժամ տևողությամբ PISA թեստը 2021թ.
Ինչպե՞ս է Չանդիգարը պատրաստվում առաջիկա թեստին:
Հաղորդվում է, որ թեստի նախապատրաստական աշխատանքներն արդեն սկսվել են, քանի որ PISA-ի պաշտոնյաներից կազմված թիմը փորձնական թեստ կանցկացնի մասնակից դպրոցներում 2020 թվականին: NCERT-ի պաշտոնյաները տեղեկացան, որ աշակերտները վերջին անգամ, հատկապես, թեստի մաթեմատիկայի հատվածում վատ են հանդես եկել: PISA-ի գնահատմանը մասնակցել են հնդիկ ուսանողներ:
Արդյունքում, UT-ի վարչակազմը 2019-ի ապրիլին հայտարարեց, որ 6-րդ, 7-րդ և 8-րդ դասարանների աշակերտների ուսումնական պլանում կավելացնի մաթեմատիկայի ավելի շատ թեմաներ: Քանի որ PISA-ն չունի սահմանված ուսումնական պլան, դժվար է լիովին պատրաստ լինել թեստին, սակայն ադմինիստրացիայի կողմից տրամադրվել են նաև օրինակելի հարցեր, որպեսզի ուսանողները կարողանան զբաղվել և ինքնուրույն պատրաստվել:
Բ.Լ. Շարման՝ UT վարչակազմի կրթության նախկին քարտուղարը, ով թոշակի է անցել ուրբաթ, կարծում է, որ դեռ շատ անելիք կա՝ ուսանողներին PISA-ին նախապատրաստելու համար: Մեր կրթությունը խորասուզված է անգիր սովորելու և անգիր սովորելու մեջ: PISA-ն պահանջում է փորձառական ուսուցում և արտասովոր մտածողություն, ուստի մեր մանկավարժներն ու ուսանողները պետք է իսկապես քրտնաջան աշխատեն, որպեսզի ապացուցեն իրենց հիմա, ասաց Շարման:
Կիսվեք Ձեր Ընկերների Հետ:
